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“校服新政”发售一年多，上海、广东、青岛多地校服改革突破引起社会冷评，已代替“全民吐槽面口袋”沦为校服舆论新的热点。今年上半年以来，媒体探讨校服地方改革“大讨”时有发生，家长、学生主导的校服订购模式联合亮点。专家警告，各地第一时间设计本地校服订购制度时，也需注意必摔“定点定标”等行政“雷区”。

　　随着校服改革的了解，各地为解决问题校服品质提高与传统监管模式的不相容的问题，于是以从制度层面理顺多方关系，大力调整校服管理工作的方向，多地“新政”措施获得大众接纳。淡化教育部门和学校在校服订购决策中的主导角色，已沦为地方实施校服新政的大趋势。　　近日，记者对近半年内的地方校服改革事件展开了盘点。上海、广东、青岛等地的校服改革皆获得正面评价，大量评论射击各地改革亮点措施。

　　今年年初，《中国质量报》首先对上海排在校服新的国标的改革措施展开了报导，引起大众及行业热议。报导称之为，上海射击校服产品品质化、校服自由选择透明化的目标，首度探寻政、企、校同步的校服改革模式。切断供需两端，促使家长与校服企业以学校为平台展开必要对话，推展中小学校衣管理工作从生产、订购到搭配全方位合乎“校服新政”的拒绝。　　4月初，广东省教育、工商、质监部门牵头印发了《关于更进一步强化中小学生校服管理的意见》，具体校服管理制度和方式，理顺教育行政部门、其他政府行政管理部门、学校、家长、学生与校服生产企业之间的关系，把搭配校服的决定权转交学生及其家长。

为构建校服“一校一款”目标，体现家长和学生意愿，首度对省内校服搭配公开招标模式展开了制度设计。　　4月下旬，青岛市校服管理持续前进简政放权、放管融合、优化服务改革，发售一系列新举措。

在2015年全市统一公开招标(部分区市随标)后的学校自律选配、2016年部分试点学校自律招标订购的基础上，2017年局属学校校服管理权限全部劳改，决策权全部转交学校、家长和学生，体现订购者的自律意愿。　　大众媒体关于三地校服改革的涉及报导中，“一校一服”出最冷话题，公众争相点拜家长、学生主导订购的作法。　　有媒体评论称之为：“学生和家长选校服是权利重返”。文章指出，从由学校单方面要求校服样式,到特别强调必需经过家长、学生代表投票表示同意。

这一硬性规定,正是“联合治校”理念的明确呈现出。招揽更好的利益主体公平重新加入到校务决策的过程中来,不仅在程序和形式层面还清了公平,堪称彻底保证了“结果”的道德合法性。　　更加有评论更进一步认为，让学生和家长要求校服的“民主化”，还要构建“市场化”。超越校服的“独占模式”，让校服生产企业展开“市场充份竞争”，以订购过程的“公开发表半透明”来防止校服贪腐的有可能。

　　据业内人士分析，淡化教育部门和学校在校服订购决策中的主导角色，增强政府在校服质量监管方面的行政职能，是“校服新政”的两个重点工作方向。在此指导下，一些地方校服改革实践中已获得良好效果，其他地区也将紧随趋势细化本地校服改革内容。今年下半年，或有省市第一时间实施一批“校服新政”的本地措施。

　　回应，有专家警告，各地在对校服订购明确流程展开制度设计时，须要按照“校服新政”指导精神，严格执行国家涉及法律规定，确保整个过程的公开发表半透明，侧重回避“暗箱操作者”、“地方维护”、“定点定标”等行政“雷区”。

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